@政大南風四重奏 - 68 本の動画
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「南風四重奏」(I-Quartet Taiwan),旨在揭示政治大學致力於培育臺灣未來社會與東南亞事務人才的明確目標,希望強調以新住民社會(immigration)、活絡在地經濟(invigoration)、教研方案的配搭改革(innovation)、以及創業人才的培育(incubation)為四重關懷,開發有利...
台北火車站小印尼街x南風四重奏-BB工作室
明道國小x南風四重奏-亞希安繪本團隊
中和華新街x南風四重奏-BB工作室
04 理解東協:臺灣的參與篇
理解東協:資通訊連結計畫篇
理解東協:經濟體的實踐篇
南風四重奏結案影片
理解東協:共同體篇
泰國的國家博物館與類型
南風三年大事紀回顧(字幕版)
泰國的文創TCDC
印尼語的歷史與發展—印尼語的概況與學習要點
印尼語的歷史與發展—印尼語的起源
再見南風系列影片(三): 南風師長訪談
印尼文化—印尼美食:你我熟悉的印尼料理
東南亞新住民與多元文化議題
印尼文化—印尼人的名字:各族的名字規則
新住民與台灣多元公共空間的建構—以台北火車站小印尼為例
再見南風系列影片(二): 明道國小校長訪談
再見南風系列影片(一): 南風輔導團隊訪談
泰國文化於生活中的體現
泰國佛教文化
泰文字的起源
民族學研究方法—應用兩個成功的個案
民族學研究方法—參與觀察法
民族學研究方法—民族誌調查的過程
【南風四重奏】簡介影片
2018南風四重奏計畫成果展
南風四重奏X明道國小兒童節
潑水節VR體驗:南風四重奏 X 明道國小(長版)
南風四重奏X大雙北場域總覽
南風四重奏X小印尼探險記
南風四重奏X華新街導覽工作坊
南風四重奏 x東南亞星期天x小菲律賓探險記
[開幕式] 2018史馬特大學巡迴列車- 政大站:「智活文山,下一站東南亞」
潑水節VR體驗:南風四重奏 X 明道國小
明道國小電子繪圖縮時攝影-2
明道國小電子繪圖縮時攝影-1
民族誌及其研究方法02—田野紀錄與訪談
東南亞民族與現況05—東南亞飛行教室應用案例之印尼縮影公園
東南亞民族與現況04—東南亞飛行教室理論與方法
東南亞民族與現況03—在台灣遇見東南亞之林旺爺爺
東南亞民族與現況02—在台灣遇見東南亞之指南宮與泰國的殊勝因緣
東南亞民族與現況01—在台灣遇見東南亞之方法論
越南文化講堂05—越南人不喜歡別人打他的頭
越南文化講堂04—越南小費文化
越南文化講堂03—越南人重視禮節
越南文化講堂02—越南人尊敬長者
越南文化講堂01—越南不是母系社會
穿戴創新應用
APP Inventor 零基礎入門
多媒體網路概論
民族誌及其研究方法03民族誌應用與田野倫理
民族誌及其研究方法
創新創業第一堂課之創業家的九個心態03
創新創業第一堂課之創業家的九個心態02
創新創業第一堂課之創業家的九個心態01
越南文化地景的創新機會
越南青創創業:有機咖啡的故事
越南青創創業:越南版人力銀行
在臺灣的越南移民:過去與現在
越南性別文化
誰會創造社會企業?社會創業家的角色
看見東南亞和新南向政策問題
社區營造案例2:東協廣場
社區營造案例1:南洋姊妹會
台灣社造經驗對東南亞新住民的啟發與省思
理論建構:東南亞新住民在台灣社區營造的新意涵